物流管理系专业论坛探讨专业方向设置

        10月13日下午，物流管理系第三次专业论坛在经管大楼A#507会议室举行。物流管理系专任教师、学生代表共20余人参加了本次论坛。

　　本次论坛的主题是“基于APICS的物流管理专业方向设置的ABC模式探讨”，由物流管理系副教授吴锡川主持。吴老师首先参考ABC模型将物流管理系课程体系分成三类：A类重要课程占50%，主要是物料管理；B类次要课程占30%，主要是仓储与配送管理；C类一般课程占20%，主要是采购管理。吴老师指出，物流管理系着重培养物流行业应用型人才，可以适当加大物料管理类课程的比重。吴老师从APICS（美国生产与库存管理协会American Production and Inventory Control Society，Inc．简称APICS)课程设置及SCOR（供应链运作参考模Supply-Chain Operations Reference-model，简称SCOR）两方面展开论述。他说，APICS是一个国际性现代管理的权威性协会和教育培训机构，主要包括20门课程，其中物料管理类课程占绝大比重；SCOR则是公认的比较权威的供应链运作模型，SCOR模型中最看重的模块刚好是物料管理课程所研究的模块。最后，吴老师就整个课程体系提出细化建议。

　　吴老师的分析引起了与会老师的共鸣，现场顿时沸腾，老师们一一提出自己的观点及建议。许舒婷老师指出，吴老师提出的ABC模式与传统ABC模式有所出入，需要将模型前提进行重新界定。曹光求老师认为，物流管理系可以借鉴国外优秀经验，引导学生考取物流专业比较权威的资格证书；刘威老师认为，吴老师提出的课程体系更多偏重物流工程，需要与物流管理结合。物流管理系教务秘书杨欢则建议，搜集毕业生的工作情况，结合学生就业方向针对性地修改课程体系。两位学生代表也分别提出自己的建议。