面对人生的新阶段，你是否对未来感到迷茫？2025年11月6日，管理学院2025级新生齐聚经管大楼#301，在“幸福讲坛”第五期暨“伴你成长”2025级新生入学教育系列之生涯规划课中，彭永新博士以“大学生涯规划与设计DIM”为主题，为2025级新生解析大学生涯规划的三生六涯架构与实践方法。
讲座开篇，彭永新博士介绍了课程的发展历程：自2001年厦大开设职业规划课起，课程不断发展为至今的大学生涯规划与设计课。彭永新博士结合2025级新生所处的当代就业多元环境，指出“毕业后全职工作并非唯一选择”，并强调规划需从大一开始，而非等到大四才“临时抱佛脚”。现场为我们详细解释了“DIM理念”——Do it myself（主动规划大学生涯），区别于指令性的DIY，DIM更强调自我责任。大学生掌握DIM的理念，不仅可以将其运用到宿舍整理、学校探索等生活场景中，在未来也更能促进师生之间良性互动、深化亲子之间的情感共情。
在生涯认知部分，彭永新博士结合词源与文献考证，揭示“生涯”是涵盖人生整体的中华文化概念，并以“仰望星空与脚踏实地”为引，提出新生涯学的“天涯、地涯、人涯、物涯”宏观视角，以及聚焦个人发展的“三生六涯”架构（身涯、家涯、学涯、职涯、财涯、梦涯），建议同学们兼顾学习、身体、家庭等维度，实现全面发展。
关于规划方法，彭永新博士分享了“由远及近、倒推目标”的思路：从百年远景倒推日程表，建立动力、执行等五大系统，按周推进计划，必要时借助“重要他人”的协助；同时需拆分长期目标、识别生涯风险（高风险回避、中风险调整），并可通过九宫格、思维导图等工具让规划落地实施。
讲座尾声，彭永新博士再次强调，大学生涯规划并非一成不变的静态方案，而是需要根据个人成长节奏与外部环境变化持续调整的动态过程。他鼓励同学们摒弃“等待观望”的被动心态，以“即刻行动”的姿态激活自我潜能，将今日所学的规划逻辑与实践方法融入日常，在每一次学业探索、能力提升与自我反思中，不断校准方向、积累力量，让主动规划成为贯穿大学四年乃至人生长远发展的核心能力，在清晰的目标指引下稳步前行，逐步绘就属于自己的精彩人生蓝图。
撰稿：翁君瑜
摄影：李凯乐 李易静
审核：林艺真
编辑：甘晓莹