朱泳，毕业于中国政法大学，企业管理专业硕士学位，现为厦门大学嘉庚学院管理学院教师，同时担任管理学院工商管理系系主任助理、工商与项目管理教研室主任。曾参与了《人员素质测评理论和方法》、《工作分析方法论》及《人力资源开发》三本教材的编写。
勇挑重担 出色完成任务
时光飞逝，转眼间
2011年-2012学年上学期，学院迎来本科学位授予评估，各系部需要完成大量迎评准备工作，期间由于工商管理系主任身体抱恙，朱泳老师作为系主任助理主动担起重任，成为我系的评估联系人，尽心尽力，起早贪黑，时刻待命，认真细致完成相关工作，最终工商管理系顺利通过了本科评估。
当被问起为何在事出突然的情况下仍能如此出色地完成任务时，朱泳老师郑重答道：“是因为责任感。这件事不仅仅关系到组织的生存，更是为了组织的荣誉。”
教师除了日常教学工作外，还实习、实践周、指导毕业论文 等相关任务，在
她认为，责任是一种信念，指引我们竭尽全力去攀登，不仅要对自己负责，更要对他人负责，多一分责任，用自己的行为影响更多的人与事。
注重引导 做到理论与实践相结合
“对于大学生而言，如果教授的只是掌握死记硬背的理论，这样教师对于他们来说意义不大。”
因此，朱泳老师十分注重课程的授课方法和授课内容的安排，运用启发式的方法引导学生自己去思考，产生兴趣去学习，而不是把理论强加给学生。
在选修和必修课程上，朱泳老师有效地把握课程的重点和难点，教授方法多样灵活，能够对知识做出适当的延伸或拓展，注重学生理论到应用的迁移，加强学生实践能力的培养。通过教学引导，设置实践环节，在一定的任务压力下，使学生能够更为扎实的掌握相关的知识。
《人力资源管理》这门课设置了工作分析实训。同学们一接到这个任务的同时，普遍的想法就是这个任务好难。但是在朱泳老师的指导下，同学们将这个任务进行了分解，到企业进行采访调查，并通过自己的努力完成了相应岗位的工作分析和工作说明书的编写。这次实践，让同学们感触颇多，但无疑让同学们的信心、自身的动手能力和对学习的积极性有了极大的提升。
通过实践，让学生感受到听与做的距离，认识到学习不仅仅是在课堂上的学习，还要在理论的基础上进行实践，在实践的过程中发现不足，从而进一步的学习。